Escuela infantil
Educación y aprendizaje
Creemos en un modelo de crianza respetuosa con los ritmos de cada peque, fomentando al máximo su autonomía.
En las primeras etapas de desarrollo, el peque se está descubriendo a sí mismo y el mundo que le rodea, de manera que todas sus acciones se dirigen a entender la relación con su entorno y con los demás.
A través del juego libre el niño escucha sus necesidades de juego y las lleva a cabo. El juego libre es una oportunidad para formar su identidad sin influencias externas.
Comida casera
La alimentación es una necesidad básica de las personas, por lo que le damos muchísima importancia, tanto en el producto, como en la elaboración del menú y los procesos de cocinado.
Ofrecemos productos de temporada y locales, cocinados diariamente en la escuela. Los menús son variados y adecuados a las necesidades de cada uno, gracias a nuestra nutricionista Elena Salcedo.
A lo largo de la mañana los peques disponen de fruta variada y agua.
La buena alimentación es la base de una buena salud.
Período de adaptación
La escuela es un lugar donde los peques pasan gran parte del día sin sus figuras de referencia. Para que se sientan seguros y con libertad para jugar y explorar, es necesario que se cree un vínculo de confianza con el educador.
Por eso en enDARA dedicamos un tiempo en el que las familias pueden estar presentes mientras sus hijos se adaptan al nuevo ambiente.
Psicomotricidad
Nuestro cuerpo es la primera herramienta de comunicación que utilizamos para expresarnos. Por eso en enDARA dedicamos un ratito cada mañana a jugar en la sala de psicomotricidad, donde construimos castillos, montamos en barco o nos lanzamos al agua.
Este tipo de juego nos ayuda en tareas que conllevan una planificación, coordinación, orientación y un largo etcétera.
Las familias de enDARA
En la escuela valoramos mucho la participación de las familias. Por un lado, nos gusta que se cree un ambiente de comunidad con ellas, que sean una red de apoyo. Para esto, contamos con la colaboración de Marta Terrén, quien organiza y acompaña encuentros regulares con las familias.
Por otro lado, consideramos muy importante que exista una comunicación fluida entre familia y escuela para que el peque se sienta como en casa.
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¿Dudas?
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